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    如何培养“一专多能”的全媒体人才?看山西这所传媒院校有啥“妙招”

    来源:澳门太阳城 作者:太阳城娱乐 时间:2018.11.10

      面对传播环境和舆论生态的新变化、新挑战,传媒院校应培养怎样的人才?高招季到来之际,山西传媒学院党委副书记、院长王建国做客新华访谈,畅谈该校人才培养模式时分析说,培养人才一定要符合行业、职业岗位的需要,构建专业、实践、就业三个平台尤为重要。

      山西传媒学院于1983年建校,最大的特色在于学科专业始终围绕广播电视发展而建,与传媒行业发展结合紧密。

      学校历经三十五年的发展,全校师生以“天行健,君子以自强不息”的奋斗精神,由最初的中专、大专,发展到现在的本科以及与山西大学联合培养研究生的试点。

      目前,我们有四个学科门类,包括艺术学、文学、工学、管理学。其中以艺术学为主,文学为辅,工学、管理学为支撑。

      同时,我们拥有一批特色优势专业,比如播音与主持艺术专业,2017年被评为“山西省优势专业”。

      这几年传媒学院重点打造学科平台,相继成立了融合媒体创新研究中心、戏剧影视编创中心、山西省文化创新发展研究院等三大平台,从而推动小科研变成大科研,小制作变成大制作,让教师有充分的创作空间,引导学生更好的发展。

      山西传媒学院2018年毕业生就业率在95%以上。在2016年至2018年的“首次毕业生供需见面会”上,已经连续三年用人单位招聘岗位多于毕业生人数,下一步,我们要为学生提供更多就业机会。

      传媒学院在人才培养方面,始终将“没有远虑,必有近忧”的思路贯穿其中,培养的人才一定要符合行业或是职业岗位的需要,构建专业、实践、就业三个平台尤为重要。同时,我们稳抓六个环节:

      第一,让学生对自身专业清晰认知。新生入学要知道自己学习的专业未来可以做什么,有目的地去努力。

      第二,在课程实训方面下功夫。为培养更多“一专多能”、具有全媒体素养的人才,我们下大力气改善了办学的硬件条件,配备了现代化演播中心、影视编辑室、摄影棚等14大类100余个实训室。

      第五,鼓励学生进行创新、创业。我们开展了“一系一品”专业品牌建设,同时与全国120多家主流媒体共建实践教学培养基地。

      第六,要着重关注毕业实习环节,让我们的学生在毕业时就已经有了实践本领、工作本领。

      首先是招生计划与2017年相比有所减少。去年总计划是2580人,今年是2200人。学校将更关注学生内涵建设、注重人才培养的质量。

      根据我们的办学定位,下一步我们要集中精力办好本科教育。因此,从2018年起,专科专业不再招生。

      在专业方面我们也有一些变化。我们新增了新闻学和戏剧影视文学两个专业;音乐表演专业在2017年声乐方向的基础上新增了钢琴招生方向;2018年我们暂停招收视觉传达艺术设计专业的学生。

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